245 heures de formation réparties de la sorte :      Enseignement théorique et pratique au centre de formation : ENSEIGNEMENT THÉORIQUE : 1 – Les conducteurs et la conduite des véhicules du groupe lourd

• L’analyse des tâches du conducteur
• Notions de physiologie
• Notions sur les pathologies des conducteurs
• Les systèmes homme – machine – environnement
• Les particularités de l’apprentissage de la conduite
• Éléments de statistiques

2 – La circulation des poids lourds

• Le réseau routier
• Le parc automobile
• La réglementation
• Les assurances
• Le choix d’un véhicule
• Éléments de statistiques

3 – Les véhicules du groupe lourd

• Notions de mécanique
• Notions de dynamique
• Sécurité active et passive
• Notions d’histoire de l’automobile

4 – La sécurité routière du groupe lourd

• Les facteurs de l’insécurité
• Les moyens mis en œuvre pour la sécurité
• Éléments de statistiques

5 – La pédagogie de la conduite sûre

• La finalité de la formation
• Les différents programmes
• Les objectifs pédagogiques
• La communication
• L’organisation d’une progression d’apprentissage
• L’adaptation de l’enseignement

6 – L’instruction professionnelle et civique

• Les règles spécifiques à l’enseignement de la conduite des véhicules du groupe lourd
• Le rôle et l’organisation de la profession
• Le rôle du transport routier en France et dans l’Union Européenne
• La réglementation sociale française et européenne relative au personnel de conduite
• La réglementation relative à la coordination des transports nationaux et internationaux
• Les formations professionnelles
• Les réglementations des transports de matières dangereuses
• L’organisation et la réglementation des transports d’enfants
• Les documents réglementaires

ENSEIGNEMENT PRATIQUE : 1 – Conduite personnelle hors circulation

• Connaissance des parcours d’examen
• Maîtrise d’un véhicule articulé pour manœuvrer sur une aire fermée à la circulation
• Maîtrise d’un autocar pour manœuvrer sur une aire fermée à la circulation

2 – Conduite personnelle en circulation

• Respect de la signalisation et de la réglementation routière
• Prise d’information, anticipation, contrôles…
• Allure, intégration dans la circulation, position sur la chaussée…
• Technique de conduite rationnelle

3 – Pédagogie sur véhicule

• Maîtrise du véhicule aux doubles commandes
• Mise en application de la pédagogie par objectifs
• Mise en application de l’organisation des progressions d’apprentissage
• Les évaluations formatives
• Utilisation du livret d’apprentissage

Enseignement pratique hors centre de formation : Stages pratiques Ces stages doivent être effectués :

• Dans un ou des établissements d’enseignement de la conduite automobile des véhicules du groupe lourd
• Dans des organismes professionnels du secteur transport ou en entreprise de transport routier

Ces stages doivent permettre notamment :

• de renforcer les connaissances acquises en formation
• de renforcer l’expérience de la pédagogie et de l’animation
• de comprendre le fonctionnement des organismes et des établissements
• d’être conscient de l’importance du rôle de la formation
• de savoir mieux s’adapter aux différentes contraintes professionnelles pédagogiques